GreenVET pathway

Starpskolu ilgtspējas partnerības profesionālajā izglītībā un apmācībās

Šī labā prakse izceļ, kā profesionālās skolas var sadarboties—pāri reģioniem vai valstīm—lai apmainītos ar ilgtspējas stratēģijām, kopīgi radītu risinājumus un iedvesmotu inovāciju. Sadarbojoties, skolas paplašina perspektīvas, dalās resursos un stiprina Visa institūcijas pieeju, mācoties no savstarpējās pieredzes.

Iesaistītās galvenās personas un partneri

Skolotāji
skolas
citas skolas

Prakses apraksts

Sadarbība starp skolām ilgtspējas jomā dod iespēju profesionālajām skolām pārvarēt institucionālos šķēršļus un kopīgi strādāt pie kopīgu mērķu sasniegšanas. Šādas partnerattiecības var izpausties kopprojektu veidā, pieredzes apmaiņā, darbinieku apmācībā vai kopīgā rīku un mācību materiālu izstrādē. Neatkarīgi no tā, vai tās ir vietējās vai starptautiskās, šādas sadarbības nodrošina dažādu kontekstu, prakšu un risinājumu pieredzi, kas bagātina katras skolas ilgtspējas ceļojumu.

Sadarbība arī stiprina Visas institūcijas pieejas principus, integrējot ilgtspējību ne tikai atsevišķās skolās, bet visā tīklā. Kad skolas kopīgi izstrādā stratēģijas, piemēram, atkritumu samazināšanai darbnīcās, zaļo teritoriju veidošanai vai IAM integrēšanai mācību programmās, tās demonstrē sistēmisko domāšanu un kopatbildību. Svarīgi, ka skolas, kas iesaistītas šādās partnerībās, ziņo par lielāku vadības iesaisti un spēcīgāku personāla motivāciju, jo kolektīvi centieni samazina slogu uz individuālajiem dalībniekiem.

Starp skolu sadarbības ietvaros skolēni gūst papildu ieguvumus, piedaloties kopīgās mācību aktivitātēs vai apmaiņas programmās, kurās viņi salīdzina, kā ilgtspējība tiek īstenota citur.Tas paplašina viņu izpratni par ilgtspējību dažādos profesionālajos kontekstos - vai nu lauksaimniecībā, viesmīlībā, veselības aprūpē vai būvniecībā - un veido prasmes, piemēram, komandas darbu, komunikāciju un starpkultūru kompetenci. Sadarbības process stiprina kopīgu Eiropas vai globālo identitāti saistībā ar ilgtspējību profesionālajā izglītībā.

Toteutusvinkkejä ja näkemyksiä

This link might not lead to content in English language. Use your browser's translate function or automatic captions to explore this resource.

Berlīnē trīs profesionālās skolas, kas specializējas sociālajā administrēšanā, dārzkopībā un rūpnieciskajā mehānikā, izveidoja sadarbības tīklu kopā ar Humbolta universitāti un NVO EPIZ. Šī partnerība, pazīstama kā "Ilgtspējas Flagship Skolas", tika atbalstīta ar Senāta Izglītības departamenta palīdzību. Kopīgi viņi uzsāka uz dizainu balstītus pētniecības projektus, lai izveidotu profesijai specifiskas, ilgtspējīgas mācību programmas un mācību vidi, izpētot, kā ilgtspējas kompetences var efektīvi iekļaut dažādos profesionālajos ceļos.
https://www.researchgate.net/publication/373368323_Vocational_Education_and_Training_for_Sustainable_Development_in_Berlin%27s_Flagship_Schools_A_Transformative_Design-Based_Research_Project"utm_sourc

Ietekme un rezultāti

Pieaug inovācijas, apmainoties ar idejām un praksēm.
Kopīgi izstrādāti ilgtspējas rīki, mācību programmas vai iniciatīvas.

Ieviešanas padomi un atziņas

Nosakiet kopīgas problēmas ar vienaudžiem citās skolās.
Izmantojiet digitālos rīkus, lai mazinātu šķēršļus regulārai saziņai un plānošanai.
Iesaistiet skolēnus sadarbības aktivitāšu plānošanā un īstenošanā.