GreenVET pathway

Attēls: CAUE 75, https://www.paris.fr/pages/les-cours-oasis-7389

Kopīga apsekošana ar pašvaldību klimatonoturīgas skolas vides veicināšanai

Skolām bieži ir ierobežota ietekme uz to infrastruktūru, kas parasti tiek pārvaldīta pašvaldības līmenī, taču tā būtiski ietekmē mācību vidi, īpaši karstuma viļņu laikā, kad noslēgtas virsmas un betons pastiprina pilsētas karstuma salas efektu. Pastaiga ar vietējām iestādēm karstā vasaras dienā var palīdzēt palielināt izpratni un veicināt klimatam izturīgāku plānošanu.

Iesaistītās galvenās personas un partneri

Skolas vadība
skolas
skolas pārvalde
skolēni
skolotāji

Prakses apraksts

Skolu ēkas un āra teritorijas bieži ir pašvaldību pārziņā, kas var ierobežot skolas tiešo ietekmi uz tās fiziskās vides dizainu un pārvaldību. Tomēr veidotā vide spēlē nozīmīgu lomu mācību pieredzes kvalitātes un skolēnu un personāla labklājības veidošanā. Tas ir īpaši redzams klimata pārmaiņu kontekstā: noslēgtas virsmas, veģetācijas trūkums un betona struktūras veicina pārkaršanu un samazinātu komfortu, īpaši karstuma viļņu laikā.

Ļoti efektīva un zemu izmaksu aizstāvības metode ir organizēt pastaigu pa universitātes teritoriju kopā ar vietējām amatpersonām karstā vasaras dienā. Šī tiešā pieredze ļauj lēmumu pieņēmējiem sajust temperatūras atšķirību ēnotās un neēnotās vietās, novērot, kur lietus ūdens uzkrājas slikta drenāžas dēļ, vai pamanīt, kur āra mācīšanās nav iespējama koku vai sēdvietu trūkuma dēļ. Pat bez lieliem ieguldījumiem nelielas intervences var ievērojami palielināt klimata noturību un uzlabot mācību vidi. Piemēri ietver: - uzstādīt saules aizsargseglus vai izmantot pagaidu ēnošanas struktūras skolu pagalmos; - zaļo joslu pārstādīšana vai paaugstinātu dārza dobju pievienošana, lai sadalītu noslēgtās virsmas; - zaļo kabatu vai āra klašu veidošana, izmantojot lēta sēdvietas, piemēram, koku stumbrus vai soliņus; - ūdens aiztures zonu izveidošana ar grants vai caurlaidīgām virsmām, lai samazinātu plūdus un dabīgi atdzesētu teritoriju.

Kopīgā apsekošana var kalpot par atskaites punktu skolas un pašvaldības kopīgai plānošanai, izceļot jomas, kur pat nelieli uzlabojumi var radīt lielu ietekmi uz ilgtspēju, komfortu un kopējo izglītības vidi.

Toteutusvinkkejä ja näkemyksiä

This link might not lead to content in English language. Use your browser's translate function or automatic captions to explore this resource.

Ietekme un rezultāti

Lielāka informētība lēmumu pieņēmējiem: pašvaldības iegūst tiešu priekšstatu par klimata izaicinājumiem skolas teritorijā (pārkaršana, ēnas trūkums, slikta drenāža u. tml.).
Ciešāka sadarbība starp skolām un pašvaldībām: apsekošana veicina dialogu, elastīgāku plānošanu, kopīgu atbildību un kopīgas iniciatīvas pilsētiņas vides uzlabošanai.
Ieviesti zemu izmaksu uzlabojumi: nelielas praktiskas iejaukšanās (ēna, apstādījumi, sēdvietas) pēc klātienes pieredzes tiek vieglāk apstiprinātas un īstenotas.
Uzlabota skolas teritorijas klimatnoturība.
Uzlabota mācību vides kvalitāte:

Ieviešanas padomi un atziņas

Lai panāktu maksimālu efektu, izvēlieties karstu dienu:
Saistiet šo iniciatīvu tieši ar savu mācību darbu. Pilsētas siltuma salas efekts ir ar klimatu saistīta problēma, ko skolēni var novērot un piedzīvot savā tiešajā apkārtnē. Izpētiet praktiskas idejas un aktivitātes resursu sadaļā.
Uzaiciniet dažādu ieinteresēto personu grupu:
Izmantojiet vienkāršus rīkus, lai vizualizētu ietekmi:
Ieteikt lētus, bet ietekmīgus uzlabojumus:

Hyödyllisiä linkkejä ja resursseja

This link might not lead to content in English language. Use your browser's translate function or automatic captions to explore this resource. Mācību materiāli par pilsētu karstuma salām, kas iesaista skolēnus praktisku ideju izstrādē, lai mazinātu šo ietekmi savā apkārtnē.
https://www.oce.global/en/resources/class-activities/urban-heat-islands-0
ES finansētais OASIS projekts Parīzē parāda, kā skolas var būt pionieres ilgtspējīgas pilsētu attīstības un klimata pārmaiņu noturības jomā. Apskatiet projekta tīmekļa vietni:
https://www.paris.fr/pages/les-cours-oasis-7389