GreenVET pathway

Ilgtspējas integrēšana inženierzinātņu izglītībā

Dānijas Tehniskā universitāte (DTU) integrē ilgtspēju visās savās inženierzinātņu programmās, izmantojot projektu balstītu un starpdisciplināru mācīšanos, sagatavojot skolēnus risināt reālās vides problēmas un veiksmīgi darboties zaļajā ekonomikā.

Iesaistītās galvenās personas un partneri

Dānijas Tehniskās universitātes (DTU) administrācija
Inženierzinātņu fakultāte un starpdisciplinārie pedagogi
skolēni enerģētikas, ūdens un vides inženierzinātņu jomās
Nozares un pētniecības partneri, kas nodrošina reālu projektu kontekstu

Prakses apraksts

DTU (Dānijas tehniskā universitāte) ir padarījusi ilgtspējību par savu misijas pamatelementu, tieši integrējot to inženierzinātņu izglītībā, lai apmierinātu steidzamas globālās vajadzības. Atzīstot inženieru būtisko lomu ilgtspējīgu risinājumu veidošanā, universitāte nodrošina, ka skolēni visās disciplīnās jau no pirmajiem gadiem pēta tādas tēmas kā atjaunojamā enerģija, ūdens resursu pārvaldība un klimata noturība.

Izmantojot projektu veidotu mācīšanos, skolēni risina autentiskas ilgtspējības problēmas sadarbībā ar nozares un pētniecības partneriem. Šie projekti ne tikai pastāv klasē; tie bieži vien paplašinās kopienās vai sniedz ieguldījumu reālajos inženiertehniskajos risinājumos, nodrošinot skolēniem praktisku pieredzi un spēcīgu ietekmes sajūtu. Šī pieeja padziļina tehniskās zināšanas, vienlaikus veicinot radošumu, komandas darbu un kritiskās domāšanas prasmes, kas ir būtiskas, lai risinātu sarežģītus vides izaicinājumus.

DTU arī uzsver starpdisciplināru mācīšanu, apvienojot tehnoloģijas ar vides zinātni, politikas apsvērumiem un sabiedrības ietekmi. Tas sagatavo absolventus orientēties zaļās ekonomikas savstarpēji saistītajās prasībās un vadīt inovācijas, kas līdzsvaro tehnisko veiktspēju ar vides atbildību.

Toteutusvinkkejä ja näkemyksiä

This link might not lead to content in English language. Use your browser's translate function or automatic captions to explore this resource.

Dānijas Tehniskās universitātes ilgtspējas centieni ir aprakstīti viņu oficiālajā ilgtspējas profila lapā, parādot, kā šie principi tiek integrēti gan mācību procesā, gan universitātes ikdienas darbībā.
https://www.dtu.dk/en/about/profile/sustainability
Dānijas Tehniskā universitāte publicēja savu pirmo visaptverošo ilgtspējas ziņojumu, dokumentējot sasniegumus un nosakot nākotnes mērķus, tā stiprinot caurspīdīgumu un nepārtrauktu pilnveidi.
https://international-sustainable-campus-network.org/dtu-publishes-its-first-sustainability-report/

Ietekme un rezultāti

Absolventi apgūst praktiskas, caurviju ilgtspējas kompetences
Pieaugusi sadarbība starp akadēmisko vidi un nozari zaļo risinājumu izstrādē
Spēcīgāki pētniecības rezultāti tīrās enerģijas un ūdens apsaimniekošanas jomā
Pilsētiņas kultūra, kur ilgtspēja redzama gan mācību darbā, gan ikdienas procesos
Pozitīvs ieguldījums Dānijas plašākajos klimata un inovāciju mērķos.

Ieviešanas padomi un atziņas

Iekļaut ilgtspējības tēmas jau pamatkursu sākumā, ne tikai izvēles kursos.
Izmantojiet reālās pasaules projektus, lai padarītu abstraktus principus taustāmus.
Veicināt sadarbību starp departamentiem (inženierzinātnēm, dabaszinātnēm, politikas zinātnēm).
Veidojiet partnerattiecības ar vietējiem uzņēmumiem, lai radītu autentiskus projektu izaicinājumus.
Demonstrējiet skolēnu vadītas inovācijas, izmantojot gadatirgus, publikācijas vai konkursus.

Hyödyllisiä linkkejä ja resursseja

This link might not lead to content in English language. Use your browser's translate function or automatic captions to explore this resource. ISCN (Starptautiskais ilgtspējīgas universitātes pilsētiņas tīkls) – savieno universitātes visā pasaulē, lai dalītos labākajā praksē universitātes pilsētiņas ilgtspējības jomā.
https://www.youtube.com/watch?v=ysmDdwwmOII
Engineering Professors’ Council (EPC – Apvienotās Karalistes inženierzinātņu pasniedzēju padome) ilgtspējības rīku komplekts ir praktisks tiešsaistes resurss, kas paredzēts, lai palīdzētu inženierijas pedagogiem integrēt ilgtspējību savā mācīšanā. Tas piedāvā gadījumu izpētes, ietvarstruktūras un praktiskas aktivitātes, kas parāda, kā iekļaut vides un sociālo atbildību visā inženierijas mācību programmā, dodot skolēniem iespēju kļūt par nākotnes līderiem ilgtspējīgā inovācijā.
https://epc.ac.uk/resources/toolkit/sustainability-toolkit/