Profesionālā skola BSZ Großenhain uzņemas atbildību par vienu no pašvaldības tradicionālajiem ābeļu dārziem, kas tiek uzturēti kā publiskās zaļās zonas. Skola pārvaldīs dārzu kā daļu no saviem ilgtspējības centieniem, organizējot ābolu ražas novākšanu, veidojot ābolu tematikas projektus sadarbībā ar vietējiem bērnudārziem un aprūpes namiem, kā arī izmantojot dārzu kā "zaļo klasi" praktiskai, āra apmācībai.
Iesaistītās galvenās personas un partneri
Skolotāji
Skolēni
Pašvaldības ilgtspējības atbildīgā persona
Plašāka sabiedrība
Ārējās iestādes, piemēram, bērnudārzi un pansionāti
Prakses apraksts
Saskaņā ar savu apņemšanos attiecībā uz ilgtspējīgas attīstības "Grošenaina" pieņem visas skolas pieeju, uzņemoties atbildību par vienas pašvaldības tradicionālo ābeļdārzu (Streuobstwiesen) kopšanu un izmantošanu.
Šie augļu dārzi ir vērtīgas sabiedriskās zaļās zonas, kas atbalsta bioloģisko daudzveidību, veicina klimata noturību un saglabā kultūras mantojumu. Apkopjot vienu no šiem augļu dārziem, skola veido dzīvu mācību vidi, kas savieno ilgtspējību visās skolas dzīves jomās.
Augļudārzs kļūst par dinamisku āra klasi, kur skolēni no dažādām profesionālajām programmām var pielietot savas zināšanas reālās pasaules kontekstos. Projekti ar ābolu tematiku tiek izstrādāti sadarbībā ar bērnudārziem un veco ļaužu aprūpes namiem, ļaujot skolēniem veidot un nodrošināt vecumam atbilstošas, starppaaudžu mācību pieredzes. Augļudārza pārvaldīšana stiprina dalītās atbildības un ekoloģiskās apziņas kultūru starp skolēniem un personālu. Tajā pašā laikā augļudārzs kļūst par zaļu patvērumu un vietu labklājībai, pārdomām un sadarbības darbībai.
Integrējot ābeļdārza projektu visos skolas dzīves aspektos, BSZ Großenhain parāda, kā visaptverošās iestādes pieeja (WIA) var padarīt ilgtspēju taustāmu, nozīmīgu un iedarbīgu — ne tikai izglītojamajiem, bet arī plašākai kopienai.
Veicināt praktisku ilgtspējas izglītību visos mācību priekšmetos
Veidot ekoloģisko atbildību un rūpes par vidi
Stiprināt sadarbību ar kopienu, izmantojot paaudžu sadarbības mācīšanos
Bagātināt skolas kultūru, izveidojot “zaļo klasi”, kas veicina veselību, labbūtību un komandas darbu
Veicināt vietējo bioloģisko daudzveidību un noturību pret klimata pārmaiņām
Ieviešanas padomi un atziņas
Izplānojiet gadu: izveidojiet sezonālu aktivitāšu kalendāru (piemēram, apgriešana agrā pavasarī, ražas novākšana rudenī, semināri visu gadu).
Saistīt augļu dārza aktivitātes ar dažādiem mācību priekšmetiem (piemēram, gastronomiju, bioloģiju, ķīmiju, uzturzinātni, vides zinātni, sociālo aprūpi).