IEK SVIE Atēnās neizmantoto jumtu pārvērta garšaugu dobē, izveidojot praktiskas mācīšanās telpu, kas atbalsta kulinārijas nodarbības, samazina izmaksas, uzlabo ēkas siltumizolāciju un kalpo kā ilgtspējas paraugs.
Iesaistītās galvenās personas un partneri
Skolas administrācija
Skolotāji un izglītības personāls
Kulinārijas skolēni
Vietējā kopiena vai piegādātāji
Apkopes personāls
Prakses apraksts
IEK SVIE (profesionālās apmācības institūts) Atēnās saskārās ar izaicinājumu, kā pārvērst maz izmantotu jumta terasi daudzfunkcionālā telpā, kas varētu gan dot labumu videi, gan bagātināt skolas izglītības programmas. Atzīstot potenciālu virs galvas, skolas vadība nolēma pārvērst šo neizmantoto zonu par dzīvīgu zaļo vietu.
Jumta dārzu ieviešana izglītības iestādēs sākas ar skolas vadības, infrastruktūras komandu un ilgtspējības domājošu pedagogu sadarbību. Process parasti ietver ēkas struktūras kapacitātes novērtēšanu, finansējuma nodrošināšanu (bieži vien caur zaļās inovācijas grantiem vai Erasmus+ projektiem) un skolēnu iesaistīšanu dizaina un plānošanas posmos.
Viņi sāka ar vienkārša garšaugu puķu dobes ierīkošanu - iniciatīvu, kas apvienoja administratorus, skolotājus un īpaši kulinārijas skolēnus, kuri vēlāk izmantoja svaigus garšaugus un augus savās kulinārijas nodarbībās. Tas ne tikai nodrošināja iespēju praktiskai mācīšanās pieredzei, bet arī samazināja sastāvdaļu izmaksas, tieši iekļaujot ilgtspējību mācību programmā.
Papildus šiem tūlītējiem ieguvumiem tiek sagaidīts, ka jumta dārzs laika gaitā uzlabos ēkas siltumizolāciju, samazinot apkures un dzesēšanas vajadzības, tādējādi samazinot skolas ekoloģisko nospiedumu. Jumta dārzi būtiski ietekmē skolas ilgtspējības nospiedumu. Tie uzlabo ēkas siltumizolāciju, palīdzot regulēt iekštelpu temperatūru un samazināt enerģijas patēriņu, kas saistīts ar apkuri un dzesēšanu. Turklāt tie atbalsta vietējo bioloģisko daudzveidību, radot mikrobiotopus apputeksnētājiem un putniem, un palīdz pārvaldīt lietus ūdens noteci, samazinot slodzi uz pilsētas kanalizācijas sistēmām. Šis praktiskais, atkārtojams modelis parāda, kā izglītības iestādes var izmantot nepamanītas telpas, lai atbalstītu praktisko mācīšanos, veicinātu kopienas sadarbību un sniegtu ieguldījumu plašākos klimata mērķos.
Saskaņā ar EUTeens4Green iniciatīvu Krētas Tehniskā universitāte uzstādīja dzīvo laboratoriju zaļo jumtu uz savas Ķīmijas un vides inženierijas skolas. Šī zaļā infrastruktūra uzlabo izolāciju, veicina bioloģisko daudzveidību, pārvalda lietus ūdeņus un kalpo kā pētniecības platforma klimata un enerģijas datu vākšanai. https://greenroof-tuc.gr/en/the-greenroof-at-the-technical-university-of-crete/
2016. gadā Skotijas Karaliskā konservatorija ieviesa jumta dārzu, kas ražo bioloģiskos dārzeņus saviem ēdināšanas pakalpojumiem. Tas izmanto kompostēšanu uz vietas un atbalsta IAM12, samazinot pārtikas pārvadājumus, veicinot atbildīgu patēriņu un integrējot ilgtspējību universitātes dzīvē. https://www.sustainabilityexchange.ac.uk/rooftop_food_grow ing_rcs"utm_source=chatgpt.com