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Digitale Simulationen für erneuerbare Energien

Digitale Energiesimulationen fördern Verständnis erneuerbarer Systeme.

Beteiligte:

Lernende
Lehrkräfte
Simulationsanbieter:innen / technische Partner:innen

Beschreibung der Aktivität

Die Schule nutzt digitale Simulationen, um Wissen über erneuerbare Energien zu vermitteln. Mit diesen Tools können die Lernenden sehen, wie Solarzellen, Windkraftanlagen, Wasserkraftwerke und Stromnetze funktionieren, ohne dass teure Geräte erforderlich sind.

Mithilfe von Simulationen können die Lernenden reale Szenarien im Energiebereich nachstellen, Variablen wie Wetter oder Energiebedarf verändern und die Ergebnisse sofort sehen. Dieser praktische, visuelle Ansatz hilft ihnen, komplexe Systeme besser zu verstehen und Theorie und Praxis auf unterhaltsame und interessante Weise miteinander zu verbinden.

Diese Herangehensweise fördert nicht nur das Verständnis, sondern auch kritisches Denken, Problemlösungsfähigkeiten und Neugier. Die Lernenden werden dazu ermutigt, Dinge auszuprobieren, Fragen zu stellen und die ökologischen und technischen Vor- und Nachteile verschiedener Energiequellen zu erkunden. Dies hilft ihnen, Nachhaltigkeit besser zu verstehen, und bereitet sie auf eine berufliche Laufbahn im Bereich Erneuerbare Energien vor.

Und hier wird's schon gemacht

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ISISS Marco Polo – Carlo Cattaneo (IT): Effektive Methode zur Vermittlung komplexer Konzepte.
https://www.polocattaneo.edu.it/scheda-didattica/uda-orientative-interdisciplinari/
In Leipzig liefert der „Energy Atlas“ – entwickelt im Rahmen der SPARCS- und CUT-Projekte in enger Zusammenarbeit mit städtischen Partnern – eine solide Planungsgrundlage für den nachhaltigen Ausbau erneuerbarer Energien. Durch das Sammeln, Prüfen und Visualisieren von Daten ermöglicht er „Was-wäre-wenn“-Szenarien, die strategische Entscheidungen zur Erreichung der Klimaziele der Stadt unterstützen.
https://sparcs-leipzig.info/energie-atlas-leipzig-daten-erneuerbarer-energien-zusammenfuehren-visualisieren-und-gemeinsam-nutzen/

Wirkung

Mehr Engagement beim Thema erneuerbare Energien durch die Lernenden
Verbessertes Verständnis komplexer Energiesysteme
Entwicklung von kritischem Denken und Problemlösungsfähigkeiten
Verbesserte Zusammenarbeit unter den Lernenden
Integration von Simulation in den Unterricht

Tipps für die Umsetzung

Beginnen Sie mit einem realen Problem, das die Lernenden lösen können (z. B. Wie können wir eine Schule mit Solarenergie versorgen?), um ihr Interesse zu wecken.
Die Lernenden können dann mit verschiedenen Variablen experimentieren, beispielsweise mit der Sonneneinstrahlung, der Windgeschwindigkeit oder der Batteriegröße.
Die Lernenden können ihre Ergebnisse mit einfachen Datenerfassungsbögen oder digitalen Protokollen festhalten.
Verbinden Sie die Simulation mit dIn Gegebenheiten vor Ort oder dem Energieverbrauch Ihrer Schule.
Organisieren Sie eine Veranstaltung, bei der die Lernenden zeigen, wie ihre simulierte Anlagen erneuerbare Energien nutzen.

Weiterführende Links und Ressourcen

This link might not lead to content in English language. Use your browser's translate function or automatic captions to explore this resource. Renewables.ninja ist eine kostenlose Online-Plattform, die Ihnen zeigt, wie viel Solar- und Windenergie zu jeder Tageszeit an jedem Ort der Welt produziert wird. Sie nutzt reale Wetter- und Energiedaten. Im schulischen Umfeld kann sie genutzt werden, um zu untersuchen, wie Faktoren wie Standort, Jahreszeit und die Konzeption eines Systems die Menge der produzierten erneuerbaren Energie beeinflussen. Damit eignet sie sich perfekt für den Unterricht in Geografie oder generell Naturwissenschaften.
https://www.renewables.ninja/