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Messung der Sonneneinstrahlung und Machbarkeitsstudie zur Einrichtung einer Solaranlage

Lernende erforschen Solarenergie praxisnah und fördern erneuerbare Energien in der Schule.

Beteiligte:

Lernende (der Fachrichtung Energiesysteme)
Mitarbeitende der Gebäudetechnik
Technisches Schulpersonal (für Dachzugang und Sicherheit)
Potenzielle externe Partner:innen (z. B. lokale Energieagenturen oder Solarunternehmen)

Beschreibung der Aktivität

Im Rahmen des Fachs „Energiesysteme” führten Lernende am School Centre Skofja Loka in Slowenien eine praxisnahe Untersuchung durch, um zu prüfen, ob das Schuldach für eine Solaranlage geeignet ist. Zunächst erarbeiteten sie die theoretischen Grundlagen der Solarstrahlung und erörterten dabei die Einflussfaktoren Tageszeit, Wetter, Ausrichtung und Luftmasse auf die Verfügbarkeit von Solarenergie. Zudem haben sie die Funktionsweise von Solarzellen und die Umwandlung von Solarenergie in Strom untersucht.

In der praktischen Phase nutzten die Lernenden Werkzeuge wie ein Almemo-Messgerät, eine Solarstrahlungssonde, eine Styroporplatte, einen Winkelmesser und einen Kompass, um die Solarstrahlung auf dem Schuldach zu messen. Unter sonnigen Bedingungen experimentierten sie mit verschiedenen Winkeln und Richtungen, um zu beobachten, wie sich die Strahlungsintensität ändert. Durch dieses praxisnahe Vorgehen konnten sie ihr theoretisches Wissen in einem praktischen Fall anwenden und die Bedeutung einer optimalen Panelplatzierung erfahren.

Die Aktivität hat die technischen und analytischen Fähigkeiten der Lernenden gestärkt und ihr Bewusstsein für erneuerbare Energien geschärft. Die gesammelten Daten dienen der Bewertung der Machbarkeit einer Solaranlage auf dem Schuldach und tragen somit zu den Nachhaltigkeitszielen der Schule bei. Das Projekt unterstützt außerdem die Integration der UN-Nachhaltigkeitsziele (SDGs) in den Lehrplan und regt die Lernenden zum kritischen Denken über zukünftige Energiesysteme an.

Und hier wird's schon gemacht

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Wirkung

Die Lernenden haben praktische Erfahrungen in der Messung von Sonnenstrahlung gesammelt.
Verbessertes Verständnis von Solarenergiesystemen und ihren praktischen Anwendungen.
Gesteigertes Bewusstsein für ökologische Nachhaltigkkeit und erneuerbare Energien.
Es wurden Daten gesammelt, die zur Entscheidungsfindung bei der Installation von Solaranlagen eingesetzt werden können.
Stärkere Verbindung von Theorie und Praxis.

Tipps für die Umsetzung

Lernende ermutigen, die gesammelten Daten eigenständig zu analysieren, um kritisches Denken zu fördern.
Die Aktivität mit relevanten Lehrplanthemen verknüpfen, um Lernergebnisse zu verbessern.
Reale Schulanlagen (wie das Dach) nutzen, um die Aktivität ansprechender und authentischer zu gestalten.
Stellen Sie sicher, dass bei Arbeiten auf Dächern die entsprechenden Sicherheitsmaßnahmen getroffen werden.
Teilen Sie die Ergebnisse innerhalb der Schule, um das Bewusstsein für Nachhaltigkeit und erneuerbare Energie zu fördern.