GreenVET pathway

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Nachhaltigkeitsschwerpunkt in Mitarbeitendenbesprechungen

Kurze Slots für das Thema Nachhaltigkeit in Besprechungen fördern Bewusstsein und Innovation.

Beteiligte:

Schulleitungsteam
Lehrkräfte

Beschreibung der Aktivität

Die regelmäßige Behandlung des Themas Nachhaltigkeit in Mitarbeitendenversammlungen ist eine einfache, aber wirksame Methode, um Umweltbewusstsein in der Schulkultur zu verankern. Wenn Schulen diesem Thema in jeder Veranstaltung nur wenige Minuten widmen, kann das Thema präsent gehalten werden. So wird sichergestellt, dass es für alle Mitarbeitenden sichtbar bleibt und ihnen gemeinsam wichtig ist. In der Regel umfasst dieser Block aktuelle Informationen zu laufenden Umweltinitiativen, die Würdigung erfolgreicher Unterrichtsprojekte und einen kurzen Austausch über neue Ideen.

Lehrkräfte werden dazu ermutigt, darüber zu berichten, wie sie Nachhaltigkeit in ihren Unterricht oder in schulische Aktivitäten integriert haben. Damit werden ihre Bemühungen gewürdigt und andere zum Handeln inspiriert. Vorgeschlagene Themen können unter anderem die Reduzierung von Abfall im Klassenzimmer, die Organisation umweltfreundlicher Schulveranstaltungen, die Förderung der Artenvielfalt in Schulgärten und die Integration von Klimabildung in verschiedene Fächer zu sein. Um diesen Ansatz weiter zu stärken, können Schulen ein „Green Team“ bilden – eine Gruppe von Lehrkräften, die die Initiative vorantreibt. Dieses Team kann Bemühungen zum Thema Umweltbewusstsein koordinieren, bewährte Verfahren austauschen und sicherstellen, dass die in den Besprechungen diskutierten Ideen in konkrete Maßnahmen umgesetzt werden.

Im Laufe der Zeit fördert diese Praxis ein Umfeld der Zusammenarbeit und Innovation, in dem Nachhaltigkeit als integraler Bestandteil des Lehrens und Lernens und nicht als zusätzliche Aufgabe betrachtet wird. Außerdem stärkt sie die Verbindung zwischen den Lehrkräften und den übergeordneten Umweltzielen der Schule, wodurch die Umsetzung schulweiter Nachhaltigkeitsstrategien erleichtert wird. Durch den regelmäßigen Austausch zu Ideen und Erfahrungen gewinnen die Lehrkräfte an Selbstvertrauen und Kreativität, wenn es darum geht, nachhaltige Werte in der gesamten Schulgemeinschaft zu fördern.

Und hier wird's schon gemacht

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Wirkung

Stärkeres Engagement der Lehrkräfte zu nachhaltigkeitsbezogenen Themen
Häufigere Einbindung von Nachhaltigkeitsthemen in den Unterricht
Stärkere Zusammenarbeit der Lehrkräfte bei Nachhaltigkeitsprojekten
Größere Sichtbarkeit von Nachhaltigkeit in der Schulkultur
Anerkennung und Würdigung der Leistungen der Lehrkräfte

Tipps für die Umsetzung

Halten Sie den Block kurz und prägnant (5–10 Minuten).
Wechseln Sie die Personen, die diesen Abschnitt moderiert/vorstellt die Diskussion leitet, um mehr Mitarbeiter:innen einzubeziehen.
Verwenden Sie visuelle Elemente oder kurze Präsentationen, um das Interesse zu wecken.
Ermutigen Sie zum Austausch sowohl über Erfolge als auch über Herausforderungen.
Verknüpfen Sie Diskussionen mit den Nachhaltigkeitszielen oder dem Maßnahmenplan der Schule.

Weiterführende Links und Ressourcen

This link might not lead to content in English language. Use your browser's translate function or automatic captions to explore this resource. Dieser ETF-Bericht kann als Grundlage für Diskussionen in Mitarbeiter:innenversammlungen dienen, indem er Beispiele aus der Praxis und Strategien für die Einbindung von Nachhaltigkeit in die berufliche Bildung aufzeigt. Er hilft Lehrkräften dabei, "grüne" Kompetenzen mit ihren eigenen Fachgebieten und ihrem Unterricht zu verknüpfen.
https://www.etf.europa.eu/sites/default/files/2023-05/GRETA_Greening%20of%20VET.pdf
Dieser Leitfaden aus dem GreenVET Pathway Projekt bietet praktische Anleitungen für die Integration von Nachhaltigkeitsthemen in die berufliche Bildung. Er kann bei Lehrkräftekonferenzen verwendet werden, um fachspezifische Diskussionen über "grüne" Kompetenzen anzuregen und Lehrkräfte dabei zu unterstützen, ihren Unterricht an Nachhaltigkeitszielen auszurichten.
https://green-vet.eu/content/pdf/framework_en.pdf
Die Website „GREEN-VET SDG 2024” bietet einen praktischen Ansatz, um sich mit den Zielen für nachhaltige Entwicklung (SDGs) in der beruflichen Bildung auseinanderzusetzen. Bei Lehrkräftekonferenzen können Sie sich jeweils auf ein SDG konzentrieren, dessen Zusammenhang mit Ihrem Fachgebiet erörtern und Möglichkeiten zur Integration in den Unterricht und in schulische Aktivitäten diskutieren.
https://sites.google.com/oep.fi/greenvet-sdg-2024